Die Rede von Roger Federer
Eines regnerischen Morgens im vergangenen Juni, während in New Hampshire ein stetiger Regen fiel, erzählte Roger Federer eine Geschichte über Misserfolg. Über zwei Jahrzehnte hinweg entwickelte er sich zu einem der größten Tennisspieler aller Zeiten. In seiner Karriere bestritt er 1.526 Einzelmatches und gewann fast 80 Prozent davon. Er errang 20 Grand Slam-Trophäen, darunter einen Rekord von acht Wimbledon-Titeln.
„Jetzt habe ich eine Frage an euch“, sagte Federer und blickte über ein Meer von Regenschirmen auf der Abschlussfeier des Dartmouth College. „Wie viel Prozent der Punkte glaubt ihr, habe ich in diesen Matches gewonnen?“
Er hielt inne. „Nur 54 Prozent“, antwortete er. Diese Statistik schien zunächst irreal: Federer galt als einer der dominantesten Sportler dieses Jahrhunderts. Verlor dieser Mann wirklich fast die Hälfte seiner Punkte?
„Wenn du im Durchschnitt jeden zweiten Punkt verlierst, lernst du, nicht bei jedem Schlag zu verweilen“, erklärte er der Menge. „Du lehrst dir selbst zu denken: ‚OK, ich habe einen Doppelfehler gemacht. Es ist nur ein Punkt.‘“
Die Wirkung der Rede
Am nächsten Tag war die Rede überall zu finden und wurde von Millionen Menschen angesehen. Ihre Botschaft sprach Menschen aus allen Lebensbereichen an und übertraf die jährlichen platten Floskeln, die die Abschlusszeit prägen. Ursprünglich waren Abschlussreden der Provinz der Jahrgangsbesten und ehrenden Absolventen vorbehalten.
„Eine der Strategien, die Federer anwendet und die gute Führungskräfte nutzen, besteht darin, die Tür einen Spalt zu öffnen“, erklärte Stephen D. Cohen, Professor für Wirtschaftskommunikation an der Johns Hopkins University.
Federers Lektionen
Federers Rede umfasste 3.200 Worte und dauerte 25 Minuten; sie war so strukturiert, dass sie drei Lektionen – „Tennislektionen“, wie Federer meinte – vermittelte, die alle aus seiner langen Karriere und seinem eigenen in jüngerer Vergangenheit vollzogenen „Abschluss“ vom Tennis stammten.
Die erste Lektion: Während Federer auf dem Platz dominierte, bemerkten Kommentatoren stets, wie einfach er alles aussehen ließ. „Es geht nicht darum, Talent zu haben“, erklärte er. „Es geht darum, Durchhaltevermögen zu zeigen.“
„Du kannst härter arbeiten, als du für möglich gehalten hast, und trotzdem verlieren“, sagte Federer.
Eine Verbindung zum Publikum
„Was Federer hier so kraftvoll macht, ist, dass er den Moment einfängt und versteht, was diese Studierenden nachts wachhält“, sagte Cohen. „Es ist die Tatsache, dass sie von einem Teil ihres Lebens in einen anderen übergehen, genau wie Federer von einem Tennisprofi übergeht und herausfinden muss, was als Nächstes kommt.“
Der Weg des Lebens
Federers letzte Lektion erklärte, dass es wichtig sei, Spaß zu haben und das Publikum wachzuhalten. „Wir müssen unterwegs Spaß haben“, erklärte er und verband dies mit seinem eigenen Werdegang und den Herausforderungen des Lebens.
„Ich wusste, dass Tennis mir die Welt zeigen konnte. Aber Tennis konnte niemals die Welt sein“, schloss er.
Als Federer seine Rede im Regen beendete, schloss er seine „Tennislektionen“ ab und wandte sich etwas Lustigem zu – einer einfachen Tennislektion.
